XXI Formations · Catalogue commun
Exercer le rôle de l’élu dans la commande publique
Identifier les décisions de l’élu et les risques de l’achat public.
Programme rédigé · Session à confirmer. Un programme détaillé est rédigé. Il ne constitue pas une session ouverte aux inscriptions.
Format : Formation des élus · Référence : ELU04
Entrées du catalogue
PP02 Administration
Public : Élus et dirigeants · Collectivités territoriales
Le programme proposé
Durée : 7 h hors pauses · Niveau : Expertise
Public : Élus impliqués dans les achats, commissions et projets locaux.
Prérequis : exercer un mandat local ; aucun diplôme demandé. Positionnement préalable selon fonctions, délégations et expérience.
Objectifs évaluables : Identifier les points de décision de l’élu ; distinguer besoin, procédure et exécution ; repérer les principaux risques.
Livrable : Fiche de décision et liste des points de vigilance de l’acheteur.
Évaluation : positionnement, exercices corrigés et cas final individuel. Critères : acteurs et compétences ; règles ou données utiles ; risques ; cohérence de la décision. Satisfaction recueillie séparément. Supports datés et cas fictifs ou anonymisés.
| Durée | Séquence | Contenu et activité |
|---|---|---|
| 1 h | Acteurs et responsabilités | Élu, services, commissions ; principes et contrôle des décisions. |
| 1 h 30 | Préparer le besoin | Sourcing, estimation, critères et calendrier ; vigilance sur les conflits d’intérêts. |
| 2 h | Comparer les offres | Simulation sur un cas fictif ; appréciation des critères et motivation. |
| 1 h 30 | Suivre le contrat | Modifications, délais, prix, prestations et gestion des difficultés. |
| 1 h | Évaluation | Identifier les erreurs d’un circuit d’achat et proposer des corrections. |
Modalités envisagées
Présentiel au lancement. La classe virtuelle nécessite un test des outils et une adaptation des exercices. Intercollectivités : 8 à 15 élus ; intra : 6 à 15. Calendrier et prix exacts précisés dans la proposition avant engagement.
État de préparation de cette offre
- Programme détaillé
- Rédigé ; finalisation et validation à mener.
- Intervenant confirmé
- Nom, références, disponibilité et engagement à confirmer.
- Supports et moyens pédagogiques
- Disponibilité réelle des supports, exercices corrigés, évaluations et équipements à vérifier.
- Session
- Date, lieu, modalités, prix et conditions de réalisation à confirmer.
Ces indications décrivent les éléments vérifiés ; elles ne prouvent pas l’absence de ressources non examinées.