Urbanisme, logement et infrastructures
Logement : construire une stratégie territoriale
Une journée de formation pour analyser le cadre, comparer les options et travailler sur un cas professionnel.
Compétences visées
- Repérer les acteurs et les étapes du sujet : logement .
- Comparer les instruments et les options à partir du contexte professionnel.
- Construire une grille de choix d’actions territoriales.
Le programme
Diagnostic des besoins
Étude guidée des acteurs, documents et points de décision, puis application à une situation professionnelle.
Acteurs et instruments
Étude guidée des acteurs, documents et points de décision, puis application à une situation professionnelle.
Scénarios et indicateurs
Étude guidée des acteurs, documents et points de décision, puis application à une situation professionnelle.
Atelier et évaluation
Construire une grille de choix d’actions territoriales. Restitution et correction argumentée.
Public et prérequis
Collectivités, bailleurs et opérateurs.
Connaître les missions de son organisation et les principaux enjeux du thème. Le positionnement préalable permet d’ajuster le niveau.
Méthodes et évaluation
Apports documentés, analyse de pièces, cas fictif ou anonymisé, échanges et exercice corrigé. Les critères portent sur la qualification du contexte, le choix des instruments et la cohérence de la proposition.
Ressources
Support actualisé, grille de travail et corrigé. Les références applicables sont vérifiées lors de la finalisation du programme.
Adapter cette formation à votre équipeAvant l’organisation d’une session
Ce programme constitue un projet pédagogique rédigé. L’intervenant, les supports effectivement disponibles, les exercices corrigés, les moyens et le calendrier restent à confirmer pour chaque session.
Comprendre l’état de préparationHabitat et logement rural
Adapter le diagnostic aux territoires ruraux et articuler rénovation, vacance, parc existant et accueil de nouveaux habitants.
Approfondissement à intégrer après positionnement. Son contenu, sa durée et ses ressources seront précisés avant la session ; il n’est pas réputé inclus dans le programme de référence déjà rédigé.