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XXIFORMATIONSCompétences et politiques publiques
Comprendre les transformations.
Développer les compétences.

Programme de formation

Science ouverte : organiser la diffusion et la réutilisation des résultats de recherche

Catégories de public : Institutions et opérateurs publics

Référence : XXIF-0348

Construire une carte résultats–droits–engagements à partir du dossier de recherche ; Comparer deux voies de publication et préparer un calendrier de dépôt ; Annoter un plan de partage des données et vérifier les conditions de réutilisation ; Présenter une décision de diffusion avec réserves, responsables et preuves.

Formation organisée sur demande. Dates, tarif et intervenant précisés dans la proposition.

Public concerné

Chercheurs, directions scientifiques, services documentaires, juristes et équipes de valorisation des établissements de recherche.

Format proposé

7 h de formation hors pauses, une journée, en présentiel ou classe virtuelle. Durée et adaptation arrêtées après positionnement. Dates, tarif et intervenant précisés dans la proposition.

Prérequis

Connaître les missions de son organisation et disposer d’une expérience ou d’un projet dans le champ du programme. Positionnement préalable selon le rôle et le niveau.

Questionnaire préalable sur les fonctions, les acquis et le projet ; cas anonymisés, sans transmission de données confidentielles.

À l’issue de la formation

  • Construire une carte résultats–droits–engagements à partir du dossier de recherche
  • Comparer deux voies de publication et préparer un calendrier de dépôt
  • Annoter un plan de partage des données et vérifier les conditions de réutilisation
  • Présenter une décision de diffusion avec réserves, responsables et preuves

Le programme, séquence par séquence

Chaque séquence associe repères, analyse et atelier. Les durées comprennent les échanges, la restitution et l’évaluation ; elles excluent les pauses.

Séquence 1 · 1,75 h

Résultats, titulaires de droits et engagements de recherche

Résultats, titulaires de droits et engagements de recherche. Une équipe veut diffuser une publication et des données issues d’un partenariat ; droits des auteurs, protection des données, confidentialité et engagements contractuels doivent être distingués. L’atelier utilise des pièces fictives ou anonymisées, des extraits de ressources datées et des propositions à comparer ; le participant justifie les vérifications et le livrable.

Atelier : Construire une carte résultats–droits–engagements à partir du dossier de recherche.

Séquence 2 · 1,75 h

Publication, dépôt et conditions de diffusion

Publication, dépôt et conditions de diffusion. Une équipe veut diffuser une publication et des données issues d’un partenariat ; droits des auteurs, protection des données, confidentialité et engagements contractuels doivent être distingués. L’atelier utilise des pièces fictives ou anonymisées, des extraits de ressources datées et des propositions à comparer ; le participant justifie les vérifications et le livrable.

Atelier : Comparer deux voies de publication et préparer un calendrier de dépôt.

Séquence 3 · 1,75 h

Données, licences et possibilités de réutilisation

Données, licences et possibilités de réutilisation. Une équipe veut diffuser une publication et des données issues d’un partenariat ; droits des auteurs, protection des données, confidentialité et engagements contractuels doivent être distingués. L’atelier utilise des pièces fictives ou anonymisées, des extraits de ressources datées et des propositions à comparer ; le participant justifie les vérifications et le livrable.

Atelier : Annoter un plan de partage des données et vérifier les conditions de réutilisation.

Séquence 4 · 1,75 h

Gouvernance, traçabilité et suivi de la diffusion

Gouvernance, traçabilité et suivi de la diffusion. Une équipe veut diffuser une publication et des données issues d’un partenariat ; droits des auteurs, protection des données, confidentialité et engagements contractuels doivent être distingués. L’atelier utilise des pièces fictives ou anonymisées, des extraits de ressources datées et des propositions à comparer ; le participant justifie les vérifications et le livrable.

Atelier : Présenter une décision de diffusion avec réserves, responsables et preuves.

Un cas pratique pour relier les apprentissages

Une équipe veut diffuser une publication et des données issues d’un partenariat ; droits des auteurs, protection des données, confidentialité et engagements contractuels doivent être distingués.

Livrables travaillés pendant la formation

Construire une carte résultats–droits–engagements à partir du dossier de recherche ; Comparer deux voies de publication et préparer un calendrier de dépôt ; Annoter un plan de partage des données et vérifier les conditions de réutilisation ; Présenter une décision de diffusion avec réserves, responsables et preuves.

Méthode pédagogique

Apports ciblés, lecture de documents, travail en petits groupes et restitution argumentée. Les participants complètent progressivement le dossier du cas, puis défendent leur décision et leur plan d’action. La dernière séquence inclut une restitution individuelle de 30 minutes.

Comment les acquis sont évalués

Un questionnaire initial identifie les acquis. Les ateliers donnent lieu à un retour sur les erreurs et les choix. La restitution finale est appréciée selon 4 critères propres au programme :

  • Droits et engagements identifiés
  • Diffusion compatible avec le cadre du projet
  • Données et licences traitées sans présumer leur libre usage
  • Décision traçable et limites explicites

Une restitution finale permet d’apprécier les acquis et d’identifier les points à approfondir. Une évaluation de satisfaction complète ce bilan.

Repères et périmètre

Le programme traite le cas, le rôle et le statut retenus au positionnement ; il ne délivre ni habilitation métier, ni certification de parcours, ni reconnaissance automatique de droits ou financement.

Ressources de référence pour approfondir le sujet :

Adapter la formation à votre organisation

Un échange préalable permet de préciser vos objectifs, le niveau des participants, les cas à travailler et les besoins d’accessibilité.

Pour quels publics et quelles situations ?

Le programme est sélectionné selon vos responsabilités. Le cas pratique est adapté à votre organisation, dans la durée retenue ; les variantes ne sont pas des modules à cumuler.

Universités

Pour ce public : Une équipe veut diffuser une publication et des données issues d’un partenariat ; droits des auteurs, protection des données, confidentialité et engagements contractuels doivent être distingués. Le participant travaille les engagements et les décisions correspondant à ses missions ; construire une carte résultats–droits–engagements à partir du dossier de recherche.

Organismes publics de recherche

Pour ce public : Une équipe veut diffuser une publication et des données issues d’un partenariat ; droits des auteurs, protection des données, confidentialité et engagements contractuels doivent être distingués. Le participant travaille les engagements et les décisions correspondant à ses missions ; construire une carte résultats–droits–engagements à partir du dossier de recherche.

Regroupements et coopérations scientifiques

Pour ce public : Une équipe veut diffuser une publication et des données issues d’un partenariat ; droits des auteurs, protection des données, confidentialité et engagements contractuels doivent être distingués. Le participant travaille les engagements et les décisions correspondant à ses missions ; construire une carte résultats–droits–engagements à partir du dossier de recherche.

Modalités et tarifs

Formats, organisation, inscription, devis et financement : consultez les informations utiles pour préparer votre formation.

Modalités pratiques et conditions financières →