XXI Formations · NOU006
Piloter la petite enfance et les services éducatifs locaux
Les versions révisées selon le public et les compétences exercées.
Programme révisé : choisissez ci-dessous la version correspondant à votre collectivité. Les durées et les séquences des anciennes fiches sont remplacées par les versions liées.
Ces variantes couvrent une même famille de compétences. Elles ne constituent pas un parcours à cumuler automatiquement ; le positionnement permet de retenir les apprentissages utiles.
Programme applicable à votre situation
| Public | Module | Durée |
|---|---|---|
| Communes | P26A · Organiser le service de la petite enfance | 7 h |
| Communes | P26B · Piloter l’école et les services aux jeunes | 7 h |
| Intercommunalités | P20A · Organiser la petite enfance à l’échelle intercommunale | 7 h |
| Intercommunalités | P20B · Piloter les services scolaires périscolaires et jeunesse | 7 h |
Objectifs et exercices
Communes — Organiser le service de la petite enfance
Préparer une feuille de route d’accueil avec partenaires et budget.
Scission de P26. Le service scolaire est traité dans P26B.
Communes — Piloter l’école et les services aux jeunes
Comparer deux organisations du service avec impacts budgétaires et sociaux.
Scission de P26. La pédagogie scolaire relève de l’Éducation nationale.
Intercommunalités — Organiser la petite enfance à l’échelle intercommunale
Établir une matrice des missions transférées et une feuille de route d’accueil.
Scission de P20. La compétence intercommunale ne découle pas de la seule signature d’une CTG. Obligations selon les seuils et transferts à vérifier.
Intercommunalités — Piloter les services scolaires périscolaires et jeunesse
Comparer deux organisations d’un service scolaire avec coûts et responsabilités.
Scission de P20. Les exigences de restauration collective sont examinées sans favoriser illégalement une origine locale. P20A traite la petite enfance.
Conditions de réalisation
Programme pédagogique rédigé ; intervenant, supports datés, pièces du cas, corrigé, équipements, adaptations et calendrier à confirmer avant la session. Le prix et les possibilités de financement sont précisés dans la proposition.