XXI Formations · NOU019
Piloter une politique régionale de formation professionnelle
Les versions révisées selon le public et les compétences exercées.
Programme révisé : choisissez ci-dessous la version correspondant à votre collectivité. Les durées et les séquences des anciennes fiches sont remplacées par les versions liées.
Ces variantes couvrent une même famille de compétences. Elles ne constituent pas un parcours à cumuler automatiquement ; le positionnement permet de retenir les apprentissages utiles.
Programme applicable à votre situation
| Public | Module | Durée |
|---|---|---|
| Régions | R10A · Piloter la formation professionnelle régionale | 7 h |
| Régions | R10B · Agir sur l’apprentissage dans le cadre des compétences régionales | 7 h |
Objectifs et exercices
Régions — Piloter la formation professionnelle régionale
Construire une programmation et une grille de suivi de prestations de formation.
Scission de R10. R10B traite l’apprentissage R11 l’emploi et R17 les procédures d’achat. La région ne pilote pas seule l’ensemble du système de formation.
Régions — Agir sur l’apprentissage dans le cadre des compétences régionales
Construire une intervention régionale justifiée avec les acteurs et financements compétents.
Scission de R10. Depuis la réforme de 2018 les OPCO financent les contrats selon les règles applicables. La région n est pas présentée comme financeur de droit commun de tous les contrats.
Conditions de réalisation
Programme pédagogique rédigé ; intervenant, supports datés, pièces du cas, corrigé, équipements, adaptations et calendrier à confirmer avant la session. Le prix et les possibilités de financement sont précisés dans la proposition.