Dirigeants économiques
Décisions, transformation et trajectoire climatique
Enjeux et compétences · Horizon 2031
Dirigeants publics et privés : enjeux et compétences
Arbitrer dans l’incertitude, organiser les responsabilités et maintenir la capacité d’action de l’organisation.
Cinq priorités de formation pour accompagner les transformations de votre organisation, à adapter à vos projets et aux fonctions des participants.
Les constats qui orientent le diagnostic
Innovation, décarbonation et réduction des dépendances ; financement et compétences comme leviers. — Commission européenne · Boussole pour la compétitivité, 2025
Actualisation régulière des compétences face aux transitions numériques, écologiques et économiques. — Commission européenne · Union des compétences, 2025–2026
Anticipation des risques et coordination de la préparation aux crises à travers les organisations. — Commission européenne · Stratégie pour une Union de la préparation, 2025
Ressources sur la gouvernance, les financements, le bénévolat et l’évaluation des associations. — Ministère chargé de la vie associative · Guides pratiques
Formation des bénévoles reliée aux besoins spécifiques, à leur fidélisation et au renouvellement des compétences. Aucune éligibilité de XXI Formations n’est déduite de cette source. — Ministère chargé de la vie associative · FDVA
Distinguer les organisations et les fonctions
Des enjeux aux programmes : cinq priorités proposées
Des priorités à organiser selon vos projets et votre calendrier de formation.
1 · 2026–2027
Rendre les arbitrages stratégiques compréhensibles et exécutables.
- Compétence à développer
- Organiser les pouvoirs, les délégations et les traces de décision.
- Fonctions concernées
- Dirigeants d’entreprise exclusivement pour ce programme.
- Programme correspondant
- XXIF-0260 — Organiser la gouvernance et les décisions d’un dirigeant d’entreprise
- Résultat à travailler en formation
- Circuit de décision et revue des délégations.
- Repères documentaires
- Commission européenne · Boussole pour la compétitivité, 2025
2 · 2026–2028
Transformer l’organisation sans perdre l’adhésion ni les compétences.
- Compétence à développer
- Préparer le dialogue social et coordonner le changement.
- Fonctions concernées
- Directions, RH et représentants du personnel selon l’organisation.
- Programme correspondant
- XXIF-0192 — Conduire le dialogue social dans une organisation en transformation
- Résultat à travailler en formation
- Plan de dialogue et calendrier de transformation.
- Repères documentaires
- Commission européenne · Union des compétences, 2025–2026
3 · 2027–2031
Intégrer les enjeux climatiques aux arbitrages économiques.
- Compétence à développer
- Identifier les responsabilités et préparer les points de décision.
- Fonctions concernées
- Dirigeants économiques et directions juridiques.
- Programme correspondant
- XXIF-0146 — Responsabilité climatique du dirigeant — état du droit en 2026
- Résultat à travailler en formation
- Grille d’arbitrage et points de vigilance.
- Repères documentaires
- Commission européenne · Boussole pour la compétitivité, 2025 ; Commission européenne · Stratégie pour une Union de la préparation, 2025
4 · 2026–2027
Préserver la capacité de décision publique lors d’une crise locale.
- Compétence à développer
- Organiser l’alerte, la coordination et les décisions de l’élu.
- Fonctions concernées
- Élus locaux ; adaptation nécessaire pour les autres dirigeants.
- Programme correspondant
- XXIF-0182 — Préparer la décision de l’élu face à une crise locale
- Résultat à travailler en formation
- Simulation de crise et retour d’expérience.
- Repères documentaires
- Commission européenne · Stratégie pour une Union de la préparation, 2025
5 · 2026–2028
Maintenir une gouvernance associative lisible malgré le renouvellement des personnes.
- Compétence à développer
- Répartir les rôles et préparer la transmission des responsabilités.
- Fonctions concernées
- Dirigeants associatifs bénévoles et administrateurs.
- Programme correspondant
- XXIF-0138 — Gouvernance associative — responsabilité des dirigeants bénévoles
- Résultat à travailler en formation
- Matrice de gouvernance et plan de transmission.
- Repères documentaires
- Ministère chargé de la vie associative · Guides pratiques ; Ministère chargé de la vie associative · FDVA
Couverture et compléments à examiner
Cette catégorie traverse les autres : elle n’est pas un type d’organisation. Ces cinq programmes forment une sélection par fonctions, pas un parcours obligatoire commun. Le diagnostic doit explorer un besoin transversal d’anticipation stratégique et de gestion de crise adapté à chaque organisation.
Un échange avec nos équipes permet de sélectionner les programmes utiles et de construire les compléments adaptés à votre organisation.
Valider les priorités avec votre organisation
- Recueillir les objectifs à cinq ans, les projets et les principaux risques.
- Identifier les métiers concernés et les situations qu’ils doivent maîtriser.
- Évaluer les acquis avec des cas pratiques ; distinguer le besoin de formation du besoin d’organisation ou de moyens.
- Prioriser selon la criticité, la fréquence d’usage, le nombre de fonctions concernées et la faisabilité.
- Choisir les modules, adapter les contenus et définir les résultats à suivre après la formation.
Les formations peuvent être adaptées à vos projets de transformation et à vos besoins de préparation aux crises.