Problèmes et enjeux
Industrie, agriculture, mobilités, services et gestion des déchets.
Région française
Métropoles, centralités, bassins industriels, ruralités et littoral.
Choisir une formationIndustrie, agriculture, mobilités, services et gestion des déchets.
Identifier l’État, les collectivités, les opérateurs et les acteurs économiques et associatifs ; distinguer compétences, coopérations et leviers de décision.
Repérer les règles applicables aux projets étudiés : planification, foncier, environnement, contrats et régimes sectoriels. Distinguer une spécificité territoriale, une règle générale et un projet de réforme.
Consommation foncière, pressions sur les ressources et vulnérabilités côtières.
Économie circulaire, adaptation et coopération entre espaces urbains et ruraux.
Le programme de compréhension territoriale est complété par des formations sur des enjeux précis. Consultez le périmètre, le public et les exercices de chaque fiche.
Construire un diagnostic territorial et une note d’orientation reliant enjeux, acteurs, règles, risques et perspectives.
Construire une carte lots–flux–responsabilités
Une entreprise agroalimentaire régionale prépare le suivi des lots et la gestion d’une alerte.
Le programme commun est appliqué à un dossier situé dans la région. Les données locales, acteurs, emprises et règles pertinentes sont précisés lors du positionnement.
Cartographier contraintes, données et acteurs du littoral
Une collectivité de la façade atlantique examine les contraintes d’un projet côtier.
Le programme commun est appliqué à un dossier situé dans la région. Les données locales, acteurs, emprises et règles pertinentes sont précisés lors du positionnement.
Construire une matrice besoin–livrables–responsabilités
Un fabricant régional prépare un contrat d’équipement pour une filière industrielle.
Le programme commun est appliqué à un dossier situé dans la région. Les données locales, acteurs, emprises et règles pertinentes sont précisés lors du positionnement.
Aucune formation ne correspond à ces critères.
Ces contextes complètent l’étude régionale ; ils se combinent selon le lieu et le projet.
Précisez le territoire, le projet, les fonctions des participants et les connaissances à acquérir. La proposition indique le périmètre, le programme, les exercices, les modalités et le prix.